4 червня - День вшанування пам’яті дітей, які загинули внаслідок збройної агресії російської федерації проти України.
  Сьогодні вся спільнота нашого коледжу у глибокій скорботі схиляє голови за найменшими українцями, чиї життя були нещадно та жорстоко обірвані війною.
 Кожна дитина мала беззаперечне право на мирне та безпечне дитинство, на батьківську турботу, мрії, навчання, перші досягнення і щасливе майбутнє. Російська агресія безжально позбавила їх цього найвищого права - права на життя.
 За офіційними даними, від початку повномасштабного вторгнення рф в Україну 707 українських дітей загинули та понад 2 500 зазнали поранень. Страшна статистика, за якою стоять непоправні людські трагедії. Та реальні цифри, на жаль, значно більші, адже в умовах тимчасової окупації частин нашої країни зафіксувати всі злочини ворога наразі неможливо.
 Як майбутні медичні працівники, які щодня вчаться берегти та захищати людське життя, ми з особливим болем відчуваємо цю втрату. Ми пам’ятаємо кожне невинне дитяче життя. Розділяємо невимовний біль родин, які втратили найдорожче.
 Нехай пам’ять про маленьких янголів України буде вічною. Наша щоденна праця, навчання та боротьба - це внесок у те, щоб наблизити день, коли всі українські діти житимуть у безпеці під мирним, вільним та захищеним небом.
 Світла і вічна пам’ять...

  Наші столи знову ломилися від неймовірних смаколиків, а в повітрі панувала неймовірна, щира та весела атмосфера! Спільнота нашого коледжу вкотре довела: коли ми об’єднуємося, ми можемо творити справжні дива.
 Усі студенти з величезною відповідальністю підійшли до підготовки. Кожен неймовірно хвилювався та вкладав душу в кожну випічку чи десерт, адже мета заходу надважлива – зібрати якнайбільше коштів для вихованців дитячого будинку «Сонечко».
  Наші викладачі активно підтримували студентські ініціативи та залюбки куштували кулінарні шедеври.
   Студенти старших курсів радо долучилися до благодійної справи.
 Особливою радістю став візит гостей – до нас на смаколики завітали здобувачі освіти з інших навчальних закладів міста!
  Усе пройшло в надзвичайно дружній атмосфері – весело, завзято, галасливо і, найголовніше, з величезною користю. Дякуємо кожному, хто спік, придбав, прийшов чи просто підтримав гривнею та доброю посмішкою!
 Разом ми робимо цей світ теплішим, а майбутнє малечі – світлішим. Чекаємо на підрахунок результатів, щоб передати вашу турботу діткам!

   26 та 28 травня 2026 року відбулися зустрічі здобувачів фахової передвищої освіти першого курсу спеціальності І5 «Медсестринство» ОПП «Лікувальна справа» з гарантом освітньо-професійної програми, головою циклової комісії, спеціалістом вищої категорії, викладачем-методистом Мисовою Вікторією Миколаївною.
  У заходах взяли участь студенти 15, 15-А, 16 та 16-А груп. Зустрічі були організовані завідувачкою відділення №1 профільної середньої освіти Шиндор Аліною Вікторівною.
Під час зустрічей Вікторія Миколаївна ознайомила здобувачів освіти з особливостями освітньо-професійної програми «Лікувальна справа», актуальними завданнями підготовки майбутніх фельдшерів, структурою навчального плану, а також основними компетентностями, які необхідно сформувати в процесі навчання.
  Особливу увагу було приділено організації освітнього процесу, оновленням обов’язкових та вибіркових освітніх компонентів, практичній підготовці студентів і сучасним вимогам до фахівців галузі охорони здоров’я. Окремо обговорювалися питання студентоорієнтованого навчання, створення комфортного освітнього середовища та можливостей формування індивідуальної освітньої траєкторії.
  Студенти активно долучилися до обговорення, ставили запитання щодо особливостей навчання, практичної підготовки та організації освітнього процесу. Відкрите спілкування сприяло кращому розумінню майбутньої професійної діяльності, підвищенню мотивації до навчання та формуванню позитивного ставлення до обраної спеціальності.

  Сучасна фармацевтична освіта вимагає постійного обміну досвідом та виходу за рамки стандартних підручників. Саме тому студенти нашого коледжу активно долучаються до відкритих наукових просторів.
 28 травня 2026 р. наші здобувачі стали слухачами гостьової онлайн-лекції «Фармакогнозія як наука і навчальна дисципліна». Своїми знаннями зі студентами поділилася відома науковиця — доктор фармацевтичних наук, професор кафедри фармакогнозії з медичною ботанікою ТНМУ ім. І.Я. Горбачевського, заслужений діяч науки і техніки України Світлана Михайлівна Марчишин.
  Лекторка детально зупинилася на ролі природних джерел у створенні лікарських засобів, актуальних питаннях стандартизації рослинної сировини та перспективах розвитку фармакогнозії в Україні та світі. Інтерактивний формат зустрічі дозволив студентам переконатися, що фармакогнозія — це динамічна наука, яка сьогодні знаходиться на стику традицій та найсучасніших біотехнологій.
  Такий досвід спілкування з лідерами фармацевтичної науки неймовірно мотивує до навчання та власного професійного пошуку.    Дякуємо шановній Світлані Михайлівні за щирість, глибокі знання та приділений час!

  Лабораторна діагностика сьогодні — це не просто виконання аналізів. Це швидкість прийняття критичних клінічних рішень, найвища точність результатів, впровадження міжнародних стандартів та використання технологій, які щодня рятують людські життя. Саме під таким гаслом 27 травня 2026 року в Одесі відбулася науково-практична конференція «Сучасна клініко-діагностична лабораторія: технології, стандарти, клінічні рішення». Організатором заходу виступило КНП «Одеська обласна клінічна лікарня» ООР за офіційної підтримки Департаменту охорони здоров’я Одеської ОДА. Конференцію відвідали викладачі циклової комісії лабораторно-діагностичних, гігієнічних дисциплін та мікробіології коледжу. Програма заходу об'єднала провідних фахівців галузі . Учасники детально розбирали найактуальніші питання сучасної лабораторної діагностики: -Технологічні інновації: проривні рішення у гематології, коагулології, мікробіології та системах POCT (діагностика біля ліжка пацієнта) -Стандартизація: особливості менеджменту якості згідно з вимогами міжнародного стандарту ISO 15189:2022. -Безпека процесів: жорсткий контроль аналітичного етапу досліджень для виключення помилок -Цифровізація: інтеграція ІТ-рішень та автоматизованих систем у роботу лабораторій -Експрес-діагностика: сучасні алгоритми виявлення критичних станів, де кожна хвилина на рахунку. Це була зустріч поколінь та діалог з роботодавцями. Для викладачів участь у конференції стала не лише майданчиком для здобуття нових знань та безперервного професійного розвитку. Це була унікальна можливість побачити кар’єрне зростання наших випускників минулих років, які сьогодні вже є успішними практикуючими фахівцями. Окрім того, викладачі провели серію продуктивних зустрічей із роботодавцями — керівниками провідних лабораторій та медичних установ регіону. Під час спілкування були обговоренні перспективи працевлаштування, реальні вимоги ринку праці до молодих спеціалістів, адаптація навчальних програм дисциплін до сучасних стандартів ISO. Отриманий досвід, вивчені кейси та інноваційні підходи викладачі циклової комісії вже найближчим часом інтегрують у навчальний процес, щоб студенти опановували лише найактуальніші та передові технології лабораторної діагностики.

 У рамках проведення тижня циклової комісії комісії медико-біологічних, морфофункціональних, соціально-медичних та вузьких клінічних дисциплін відбулася науково-практична студентська конференція на тему: «Сечостатева система: норма та патологія. Хвороби сечостатевої системи. Актуальні питання безпліддя та контрацепції».
  Захід зібрав студентську та викладацьку спільноту коледжу з метою обговорення актуальних питань медицини, обміну науковими знаннями та демонстрації результатів дослідницької роботи.
  Конференція відбулася в очному форматі, у ній взяли участь 85 здобувачів освіти ОПП «Сестринська справа», «Лікувальна справа» та «Акушерська справа».
  Активну участь у підготовці та проведенні конференції взяли викладачі дисциплін «Анатомія та фізіологія людини» та «Патоморфологія та патофізіологія»: Ложнікова Л. Ф., Сураєва В. С., Малій Н. М., Чернова Л. С.
 Центральною частиною заходу стала презентація науково-дослідницьких робіт членів анатомічного гуртка. З доповідями виступили здобувачі освіти:
- Школьна Вікторія (гр. 20 СС) - «Цікаві дані про будову та функції сечостатевої системи».
- Родіна Іустіна(гр. 24 СС) - «Нефрон та нирки як основа будови та функції сечової системи».
- Капіцина Софія (гр. 112 АС) - «Безпліддя. ЕКЗ. Ускладнення. Правові аспекти в Україні».
- Маряніна Поліна(гр. 34 СС) - «Інфекційні та неінфекційні агенти в патології сечостатевої системи».
- Івасюк Ілона (гр. 111 ЛС) - «Сучасний гемодіаліз. Трансплантація нирок».
- Шаповаленко Софія (гр. 112 АС) - «Контрацепція. Сучасні тенденції. Ускладнення».
- Чікундіна Світлана (гр. 25 ЛС) - «Жіночі статеві органи».
- Чегодаєв Олександр (гр. 25 ЛС) - «Анатомічні аномалії чоловічої статевої системи».
  За підсумками заходу здобувачі освіти поглибили знання з анатомії, фізіології та патології сечостатевої системи. Особливу увагу було приділено актуальним питанням сучасної контрацепції, профілактики інфікування інфекціями, що передаються статевим шляхом, правовим аспектам сурогатного материнства, а також сучасним методам гемодіалізу та трансплантації нирок.
  Проведення подібних заходів є важливою складовою фахової підготовки майбутніх медичних працівників, сприяє розвитку клінічного мислення, формуванню дослідницьких компетентностей та підвищенню загального рівня медичної культури студентів.
  Висловлюємо щиру подяку всім доповідачам, організаторам та учасникам конференції за високий рівень підготовки та активну наукову позицію.

 До тижня циклової комісії медико-біологічних, морфофункціональних, соціально-медичних та вузьких клінічних дисциплін та до дня Хіміка (31 травня) викладачем хімії Янчук Л.В. був проведений конкурс «Хімія в кулінарії.»
 Коли ми говоримо про кулінарію, зазвичай ми асоціюємо її з ароматами, смаками та текстурами. Проте за сценою кожної кулінарної майстерності стоїть складна система хімічних реакцій, які перетворюють сирі інгредієнти на смачні страви. Розуміючи хімію приготування їжі, ми можемо приймати обґрунтовані рішення для покращення захоплення поживних речовин у наших стравах.
 Хімічні реакції під час приготування змінюють їжу, впливаючи на смак, текстуру та поживну цінність, але також можуть бути шкідливими, якщо утворюються токсичні сполуки або використовуються шкідливі добавки.
 Ідея проєкту полягає в тому, щоб показати, що хімія дає зрозуміти науку, що стоїть за нашими найпопулярнішими стравами, вивчаючи поведінку атомів і молекул, присутніх у їжі.
 Метою є не тільки проведення конкурсу, а й навчання, так як студенти можуть вивчити принципи хімічних реакцій, експериментувати з різними продуктами і на практиці дізнатися, як відбуваються процеси – карамелізації, реакції Майяра, кислотно-лужні реакції, каталіз та бродіння. Студенти зможуть використовувати мову хімії для опису процесу приготування їжі, застосовувати знання хімії для вирішення питань, пов'язаних з їжею.
 Завдання конкурсу, довести, що кухня – це ціла хімічна лабораторія. Якщо кухня - це хімічна лабораторія, то за допомогою експериментів можна довести, що на нашій кухні щодня відбуваються цікаві хімічні досліди. А також, потрібно пояснити, як продемонстровані хімічні процеси впливають на наше здоров’я?
 У конкурсі взяли участь здобувачі освіти І курсу коледжу, а саме:
1. Ковалець Крістіна 17 група – «Тісто на дріжджах»;
2. Ніколаєнко Єлизавета 19а група – «Приготування домашнього сиру»;
3. Пєнєва Маргарита 19а група – «Смузі з кропиви»;
4. Резніченко Марія 19а група – «Приготування желе»;
5. Калашнікова Софія 19а група – «Маренго»;
6. Матвєєва Валерія 19а група – «Панкекі»;
7. Коперсако Софія 10 група – «Приготування печива»;
8. Гвоздьова Єлизавета 10 група – «Смажена картопля»;
9. Василенко Маргарита 12 група – «Молочна магія: ферменти, як висока магія на кухні»;
10. Дубовка Кіра 12 група – «Шарлотка»;
11. Кондрашенко Валерія 12 група – «Печиво імбирно-медове»;
12. Кулаклі Яна 13 група – «Смак, аромат і текстура»;
13. Петраковська Поліна 13 група – «Створення джус-болів»;
14. Бадика Аріна 11 група – «Молекулярна кухня, як модель фармацевтики»;
15. Баришнікова Марія 11 група – «Смажене м’ясо»;
16. Дарієнко Маоія 11 група – «Омлет на пару».
17. Мосєнзова Світлана 19 група – «Хімія смаку»;
18. Заяць Карина 14 група – «Вареники на мінеральній воді, з додаванням яйця та картопляної начинки»;
19. Качур Валерія 14 група – «Суп з фрикадельками».

   У процесі цієї науково-дослідної роботи нам вдалося виконати поставлені завдання. Ми дізналися, що таке хімія і кулінарія, і довели, що кухня - це ціла хімічна лабораторія.
  Таким чином, для того, щоб освоїти всі тонкощі кулінарного мистецтва, потрібно знати дуже багато. Справжнім кухарем має бути людина, що має освіту в галузі хімії, біології, біохімії, фізіології харчування.
Переможцями конкурсу вийшли:
1. Петраковська Поліна 13 група – «Створення джус-болів» - 1 місце;
2. Качур Валерія 14 група – «Суп з фрикадельками» - 1 місце;
3. Бадика Аріна 11 група – «Молекулярна кухня, як модель фармацевтики» - 1 місце;
4. Заяць Карина 14 група – «Вареники на мінеральній воді, з додаванням яйця та картопляної начинки» - 2 місце;
5. Гвоздьова Єлизавета 10 група – «Смажена картопля» - 2 місце;
6. Василенко Маргарита 12 група – «Молочна магія: ферменти, як висока магія на кухні» - 2 місце;
7. Мосєнзова Світлана 19 група – «Хімія смаку» - 3 місце;
8. Кулаклі Яна 13 група – «Смак, аромат і текстура» - 3 місце;
  Усі учаснику конкурсу показали не тільки гарні знання з хімії, але й відкрили нам свої таланти кулінарів. Кожен з учасників отримав нагороду (грамота, подяка).

Конкурсні роботи

  19 травня 2026 року в межах тижня циклової комісії медико-біологічних, морфофункціональних, соціально-медичних та вузьких клінічних дисциплін відбулася студентська конференція серед здобувачів освіти ІІ курсу ОПП «Лікувальна справа» з дисципліни «Основи медичної біології з генетикою» на тему «Здоровий спосіб життя».
Захід проходив у дистанційному форматі під керівництвом викладача дисципліни «Основи медичної біології з генетикою» Ірини Миколаївни П’яткової.
Метою конференції стало формування у здобувачів освіти наукового світогляду, розвиток навичок дослідницької діяльності, публічного виступу та поглиблення знань щодо факторів, які впливають на здоров’я людини.
 У роботі конференції взяли участь дев’ять доповідачів, які представили змістовні та актуальні доповіді, присвячені питанням здорового способу життя. Під час обговорення було розглянуто вплив шкідливих факторів на спадковість людини, значення повноцінного сну для збереження здоров’я, роль імунітету та стресу у функціонуванні організму, а також особливості впливу паразитів на здоров’я людини.
 Особливу увагу учасники приділили питанням профілактики захворювань, зміцнення фізичного та психоемоційного здоров’я, формування відповідального ставлення до власного способу життя та збереження здоров’я як важливої життєвої цінності.
Усі учасники продемонстрували належний рівень підготовки, уміння працювати з науковими та інформаційними джерелами, аргументовано представляти результати своєї роботи та відповідати на запитання аудиторії.
 Проведення конференції сприяло розвитку професійних компетентностей майбутніх медичних фахівців, підвищенню інтересу до вивчення медико-біологічних дисциплін та популяризації здорового способу життя серед студентської молоді.
 Захід пройшов на високому організаційному та методичному рівні, залишивши позитивні враження в учасників та слухачів конференції.

   Сучасна освіта вимагає від викладача не лише ґрунтовних фахових знань, а й уміння ефективно використовувати цифрові технології та інтерактивні методи навчання. Саме тому 18 травня, у межах відкриття тижня циклової комісії викладачів медико-біологічних, морфофункціональних, соціально-медичних та вузьких клінічних дисциплін, у коледжі відбувся практичний майстер-клас, присвячений інтеграції сучасних цифрових сервісів в освітній процес.
  Під керівництвом викладача коледжу Вікторії Мисової учасники заходу понад годину знайомилися з можливостями двох потужних платформ — NotebookLM від Google та інтерактивного сервісу Kahoot!. Метою майстер-класу була демонстрація, як інструменти штучного інтелекту можуть допомогти викладачеві швидше готувати навчальні матеріали, систематизувати інформацію та підвищувати зацікавленість студентів під час занять.
  Перша частина заходу була присвячена роботі з дослідницьким асистентом NotebookLM. Учасники на практичних прикладах побачили головну перевагу цього сервісу над традиційними чат-ботами зі штучним інтелектом. NotebookLM працює виключно із завантаженими користувачем джерелами — підручниками, наказами МОЗ України, клінічними протоколами та іншими професійними матеріалами. Такий підхід дозволяє значно знизити ризик фактологічних помилок і є особливо важливим для медичної освіти, де достовірність інформації має принципове значення.
 Друга частина майстер-класу була присвячена платформі Kahoot!, яка дозволяє перетворити звичайне тестування на інтерактивну навчальну гру. Учасники побачили, як за допомогою смартфонів студенти можуть брати участь у вікторинах у режимі реального часу, миттєво отримувати результати та активно взаємодіяти з навчальним матеріалом. Такий формат сприяє підвищенню мотивації здобувачів освіти та створює більш динамічну атмосферу під час занять.
 За результатами проведеного майстер-класу Вікторія Мисова підготувала детальну покрокову інструкцію по використанню NotebookLM та Kahoot!. Матеріал містить чіткі алгоритми роботи, практичні рекомендації та скриншоти інтерфейсу, що допоможуть викладачам успішно інтегрувати цифрові інструменти у щоденну професійну діяльність.
Проведений майстер-клас продемонстрував, що сучасні цифрові сервіси можуть стати ефективними помічниками викладача, оптимізувати підготовку до занять і зробити освітній процес більш інтерактивним, мобільним та наближеним до потреб сучасних студентів.

 У стінах нашого коледжу 19 та 22 травня відбулися важливі інформаційні зустрічі для першокурсників 10–14 груп, присвячені знайомству з майбутнім професії під гаслом «Знайомство з ОПП «Сестринська справа»». Захід, організований завідувачкою відділення Аліною Шиндор, мав на меті детальне ознайомлення майбутніх фахівців із ключовими аспектами їхньої освітньо-професійної програми. Головним спікером виступила керівник робочої групи (гарант ОПП) Надія Киртока, яка детально розібрала зі студентами архітектуру майбутнього навчання, роз’яснила специфіку розподілу кредитів ЄКТС, окреслила перелік обов’язкових дисциплін, а також загальні та спеціальні компетентності. Також вона наголосила, що освітній процес у коледжі базується на сучасних студентоорієнтованому та компетентнісному підходах. Здобувачі освіти дізналися про можливість самостійно формувати індивідуальну освітню траєкторію завдяки вибірковим компонентам, детальний каталог яких розміщений на офіційному сайті коледжу для поглиблення знань у цікавих для них напрямках. Зустрічі пройшли у форматі живого відкритого діалогу, під час якого першокурсники активно ставили запитання про практичну підготовку та кар'єрні перспективи й отримали вичерпні відповіді. Наприкінці заходів здобувачі освіти висловили щиру вдячність Надії Віталіївні за змістовну й надихаючу доповідь, а Аліні Вікторівні — за бездоганну організацію зустрічей та підтримку студентських ініціатив.